從2023年至今，人工智慧（AI）的技術愈加純熟，ChatGPT等軟體成為學子寫作救星與解決疑難雜症的諮詢者，除了仰賴AI大神完成作業，青少年也偏向閱讀社群媒體短文和短影音，短不夠，還要快，追劇使用「x1.5」以上倍率，生活節奏快轉，加上圖文、影音輪番轟炸，社群媒體名人、廣告推波助瀾，手機餵養的孩子成了「焦慮世代」，《失控的焦慮世代》的作者強納森．海德特（Jonathan Haidt）指出，習慣虛擬空間與欠缺生活體驗的孩子們，正經歷著「大重塑的童年」：他們能連結廣大世界，卻成為最脆弱的一代，身心潛藏諸多問題：3C成癮、焦慮和憂鬱症、注意力碎片化等。

　　如何將孩子們的注意力重新回到當下：觀察自我情緒與他人的關係；進而廣幅到社會、性別、環境議題？又如何從多倍率快轉、聲光強力刺激的視界，回到真正的內在世界？相信這是不少父母、教師、出版業者思索的議題，也是文化部年年舉辦「中小學生讀物選介」的核心精神。能否透過安靜閱讀一本本好書，獲得（沒有謬誤的）新知、認識（沒有加濾鏡的）自我、同理他人、回應當下？

　　第47次中小學生讀物選介，透過24位學者、教師、作家、漫畫家、翻譯者、閱讀推廣者等，共同為家長、教師、學校推薦優良讀物，評委們皆十分肯定作者和出版社的用心，期盼能在AI當道、3C氾濫的今日，將孩子們的注意力從虛擬世界回到現實當下。

　　即使AI讓知識的獲取變得快速容易，人類世界卻越加複雜，因此閱讀人文社科書籍是探索社會議題的媒介，多數書籍聚焦在公民參與與社會正義，深度與親切兼具，理論與實踐並進，帶領年輕讀者脫離單一框架，強化思辨力。更能即時回應當下議題的是雜誌類，入選雜誌多能切中時事脈動，提出前瞻且具遠見的思考方向，引發兒少主動學習，拓展其視野，對未來趨勢提供多元想像。

　　文學翻譯類也多反映現實社會議題，如媒體識讀、霸凌、衝突、網路炎上、瘟疫、孤獨死、戰爭等，亦多有臺灣史地和關懷土地之作，題材廣泛，形式創意，譯筆流暢，展現豐富面貌。同樣重視臺灣故事的還有文學類書籍，一群穿越時空的說書人以史地為經、創造為緯，編織出動人章回，典藏臺灣珍貴的記憶庫。

　　委員們也鼓勵本土作者的創作，例如漫畫類委員肯定本土畫家的努力，透過畫筆，讀者更能深入了解臺灣故事，在地生活感躍於紙上，又能將編寫故事、分鏡走格、精湛畫技融合得純熟洗練。圖畫書類委員也樂見臺灣原創作品的品質提升，尤其是藝術表現與故事詮釋上，已能與優秀的翻譯作品並駕齊驅，進而期待未來有更多具實驗性與開創性的臺灣作品。相較於翻譯作品，自然科普書委員則認為本土科普書籍作者的培養，是科普圖書出版未來需耕耘之處。

　　主題的豐富多元性，也是所有類別共通的特質，叢書工具書類包含品格教育、兩性關係、家庭關係、同儕互動、文化傳承、環境永續等議題，為Z世代提供了人際應對和AI運用等技能。

　　感謝各類評審委員在過去三個月中，閱讀數百冊紙本書、電子書和有聲書，透過小組會議，共同推薦共623種、857冊書籍，以及各組10種「精選之星」，依照各年齡層的讀者，提供主題多元且議題豐富的書單。再者，感謝文化部和承辦單位「聯合線上」的通力合作，讓評選過程順利圓滿。期盼這份書單能重塑孩童與青少年們的日常生活，藉由圖文、聲音的召喚，啟發他們的閱讀／悅聽興趣，將目光從螢幕轉向文字，從而開啟新視界，重返心宇宙。