一、圖畫書類

（一）故事內容具兒少觀點，不說教。

（二）圖畫具美感，風格獨特，圖像語言及敘事優良。

（三）圖文關係搭配巧妙合宜。

（四）書籍設計、編排、印刷優良。

（五）臺灣優秀原創作品優先推薦。

 

二、自然科普類

 

三、人文社科類

（一）編排：書籍編排優美，閱讀體驗良好。

（二）架構：整體架構清晰，完整，結構無問題。

（三）內容：文字內容深入簡出表達，書寫方式趣味，可讀性高，引起學生閱讀興趣。

（四）反思：切中時代議題，形成反思。

 

四、文學類

（一）優先推介創意、內涵與美學呈現的作品。

（二）以初版為優先，再版書評審標準從嚴。

（三）以本土創作為優先，考量多元族群、性別之代表性，促進國家語言保存。

（四）依照背景知識、可讀性與難易度，決定適讀年齡。

 

五、文學翻譯類

（一）譯筆流暢通順，符合書籍類型。

（二）作品能反映多元文化並拓展世界觀。

（三）作品能表現有趣的主題及豐富的想像力，文學表現形式有獨創性。

（四）以初版為優先選擇，再版書籍審選標準從嚴。

（五）作品能啟發批判思考，激發對社會及世界的關懷。

 

六、叢書工具書類

（一）知識正確：知識來源正確無誤，具真實性與合理性。

（二）主題新穎：主題具創新及指標性。

（三）題材趣味：內容生動、多元詳實。

（四）文字流暢：用字優美流暢、深入淺出。

（五）美感設計：內容編排及裝幀設計具視覺美感。

（六）編排友善：字體適切，易於查找檢索、組織性強。

（七）加分選項：

(1) 內容呈現多元文化及價值觀。

(2) 鼓勵本土原創性與本土關懷。

(3) 有助於推動與學習聯合國十七項永續發展指標（SDGs）

 

七、漫畫類

（一）優先推薦本土創作者。

（二）可引起中小學生的閱讀興趣，並培養閱讀習慣。

（三）作品應具多元性、創造性、美感與啟發性。

（四）內容不得違反性別平等觀念。

 

八、雜誌類

（一）主題定位清楚，符合兒少閱讀發展與興趣需求。

（二）圖文內容深入淺出、活潑具創意，編輯及風格具美感。

（三）拓展生活經驗，符應社會脈動，啟發獨立思考能力。

（四）具國際視野及本土文化觀點，引領兒少主動探索學習。